Te dejamos un ensayo de un Crimen Llamado Educación, al final podrás descargarlo en PDF y Word. Espero y te sirva.
Tipo de ensayo: expositivo
Introducción
En este ensayo quiero reflexionar sobre las realidades educativas que se viven en la actualidad en muchos paises latinos, sin hacer excepciones. Que conlleva a explicar la problemática de educación presentada en la actualidad.
Desarrollos
Hay personas con diferentes capacidades y habilidades y tenemos una visión diferente de cada obstáculo o estilo de aprendizaje, así que cómo podemos imponer un sistema educativo en el que no todo el mundo puede entender la enseñanza que se imparte.
Una buena educación es esencial para nuestro desarrollo a medida que crecemos, por lo que debemos tener una política educativa excelente que garantice a los estudiantes un entorno de aprendizaje que les haga estar satisfechos y felices, primero como personas y luego como profesionales, con el papel que ahora desempeñan o quieren desempeñar en sus vidas.
La educación actual se encuentra en un punto de inflexión en el que varias cuestiones afectan directamente a los estudiantes. En primer lugar, seguimos teniendo y aplicando un modelo de educación de dos siglos, el mismo gobierno que es responsable en gran medida del estancamiento de la educación, y seguimos aplicando un modelo que impone un grupo de alumnos encerrados en cuatro paredes, un grupo de alumnos con conocimientos estandarizados.
El problema es que no todo el mundo tiene las mismas cualidades y capacidades y siempre se obliga al alumno a adaptarse a un modelo predeterminado, por ejemplo se le obliga a estudiar matemáticas sin darse cuenta de que puede destacar en otras áreas como el arte, pero el sistema educativo sólo se centra en enseñar a las personas habilidades específicas para que se acostumbren al entorno laboral. Esto afecta negativamente a la autoestima de los estudiantes, llevándolos a la depresión y, en los peores casos, a decisiones fatales como el suicidio.
En los países desarrollados como Finlandia, Singapur, Corea y Estados Unidos, la educación es lo más fundamental, el gobierno lo ha establecido y saben que si tienen un buen ambiente escolar, tienen estrategias educativas que comprometen a todos, pero por qué sus estudiantes tienen graves problemas emocionales como en el caso de Corea donde el 50% de los jóvenes tienen pensamientos suicidas. Creo que tiene que ver con la presión de ser los mejores o de lo contrario se perderán, el sistema educativo no se preocupa por el estado emocional de los estudiantes y en este contexto tienen que prestar atención a los estudiantes porque afecta a su vida presente y a su vida futura.
En cuanto a la educación en los países latinoamericanos como Colombia, seguimos utilizando una educación que no entiende cómo deben aprender los niños de hoy, donde los profesores piden a los alumnos que memoricen y mecanicen unos conocimientos que no todos recibirán igual, y no todos tendrán el mismo interés en aprender estos conocimientos.
Este problema tiene que ver con el trabajo del profesor, el profesor al que no se le permite dirigir la clase a su manera, sino que ya está sujeto a un plan de estudios anticuado que tiene que imponer a sus alumnos, y que como resultado tiene dificultades para encontrar un terreno común con ellos de forma atractiva, y acaba creando un ambiente escolar aburrido y monótono para ambas situaciones (alumnos y estudiantes).
Vivimos en una época en la que los alumnos ven la escuela como un obstáculo y una pesadilla diaria, por lo que su vida no puede llamarse feliz porque se pasan el tiempo pensando, y si fallan, son juzgados por los profesores, los padres y posiblemente los compañeros, haciéndoles bullying, por esta razón están sometidos a un estrés constante, que afecta directamente a su estado de ánimo y les lleva a padecer enfermedades que afectan a su desarrollo y a su vida. Plan.
En conclusión
En conclusión el estado actual de la educación es un crimen, nuestro sistema prohíbe a los alumnos expresar sus ideas y opiniones y no les permite desarrollarse libremente y según sus capacidades. El gobierno debe desarrollar una política educativa dirigida a crear un sistema de contacto directo entre profesores y alumnos, un entorno inclusivo que acepte las capacidades y discapacidades de todos. Las escuelas, las familias y la sociedad en su conjunto tenemos una responsabilidad directa en la educación y, por lo tanto, tenemos la responsabilidad de fomentar y reforzar el trabajo conjunto, más que crear habilidades que no sean prácticas para la vida y la comunicación segura; para una educación en la que estemos motivados y nuestro potencial se desbloquee para que los niños se realicen como individuos en nuestro país.
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